为庆祝80周年校庆，融汇国内十八个经典实验艺术教学案例的“十八案——中国高等美术学院实验艺术教案展”于3月24日在中国美术学院象山校区美术馆隆重开幕。
“十八案”， 是中国部分美术学院实验教学的邀请展，包括国内外各地的十八份教案作业，其中聚集了当代艺术教育最具思考的实验性方案，彰显了教学一线中言志载道的学术理想。这些方案勇于触及切身问题、重视思想根源的实验性驱动力。带着近三十年的中国艺术教学改革的持续努力，也带着80后一代对于社会和生活的独特理解，及其青春生命的鲜活气息，甚至还带着各个学院的传承文脉中特殊的脐带联系，捕捉到了“十八案”所折射出的十八种文化选择和带出的启发性契机。如此十八类不同凡响的艺术实验，汇聚了十八个课题团队身后无数热切期待的目光。因此，这个展览既是中国今日当代艺术创作的重要延伸，又充满了当代艺术教育的“未来年息”。“十八案”是。
“十八案”，十八种态度，十八种路径。”正如许江院长在序中所言，“数字是一种均质化的筐，无论怎样习惯性的码号口彩，真正关键的还是筐内的东西。”基于此，“十八案”这个筐内的东西还不足以囊括全国各类美术院校，包括港澳台地区当今文化跨域融合的全貌。书中案例，且由于某些实验态度择剑走偏锋之势，在剖析一个对象时，招架不住对象的质疑，实验难从问题中抽身出来，成了首尾相咬的“公婆”之斗。某些文化针对性虽已规避了过去“偏泛”而进入“具体”，乃至“微观”。在“显微”方式中放大特质，却因“成本”过高（知识，概念，制度等原因），无后续力推进，成为“点到为止”的摆设。另一类实验触角由于来自生存现状资源，切身性、草根性，人文性视域额然开朗。还有一些课题式实验方式，则把聚焦点落在中国图像这个日益醒目的概念上，主动利用陷入西方符号系统的中国图像这条脉络，寻求突破西方“主导论述”的指涉次第，即以“中国图像不是一种中国化的图像，更不是不是中国化图像”，这种“不是不是”（not not）的实验即作为东西方语境中突破二元辩证的一种策略，亦可持所谓“寄生性”的逐步蚕食“主导论述”结构的对策，而不是以简单侵略其结构的方式，据为己有。
生活流，批判性，本土化，构成中国当代实验艺术教学的最为鲜活的本色。“十八案”体现着这本色的丰满和多彩，我们藉此得以反溯面对全球文化境域和媒体技术变革的当代视觉艺术的深刻转向，洞见中国当代实验艺术研究与教学的藏龙卧虎、锐意进取的生动态势。

参加本次展览的院校课题有：

1、中国美术学院雕塑系纤维艺术工作室，课题名称：造物·造误
2、中国美术学院油画系具象表现工作室，课题名称：风景景域构成?自选主题创作
3、中国美术学院油画系多维表现工作室，课题名称：金童玉女
4、中国美术学院建筑系，课题名称：国美艺术公社
5、中国美术学院现代书法研究中心，课题名称：现代书法实验教学法研究
6、中国美术学院综合艺术系综合绘画工作室，课题名称：断桥绘事
7、中国美术学院综合艺术系综合造型工作室，课题名称：活动影像在当代艺术语境中的教学实验
8、中国美术学院综合艺术系总体艺术工作室，课题名称：图像社会学批评与实践
9、中国美术学院综合艺术系总体艺术工作室，课题名称：西藏调查
10、中央美术学院实验艺术系，课题名称：公众家庭审美调查
11、广州美术学院油画系第五工作室，课题名称：“当代艺术实验”选修课—— 一个非官方的学院档案
12、鲁迅美术学院摄影系，课题名称：影像自觉
13、天津美术学院综合绘画系，课题名称：书法的当代符号精神、置换的空间与造型
14、四川美术学院设计学院，课题名称：新民间艺术
15、复旦大学上海视觉艺术学院数码传媒学院，课题名称：到此一游——吴淞口调查报告
16、香港城市大学创意媒体学院批判性跨媒体实验室，课题名称：微叙事∶一个有关录像创作的跨学科的实验
17、长征空间，课题名称：延安艺术教育座谈会、延川中小学剪纸艺术教育项目
18、伦敦切尔西艺术与设计学院，课题名称：主观性与女性主义研究小组

	藏龙卧虎十八案-中国实验艺术教育与创作展开幕式
	第五工作室全体师生于“藏龙卧虎十八案-中国实验艺术教育与创作展”现场合影
	布展现场
	布展现场
	何姗姗作品《饕餮》
	何姗姗作品《饕餮》
	李甸作品《私人生活》
	李甸作品《私人生活》
	课案作品
	课案《食》，付岩
	课案《有机蔬菜》，黄蕾
	课案作品
	课案《物品》，黄燕